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                醫大要聞

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                【致敬吾師·抗疫模範】張泓:勇擔四重角色 綻放最美初心

                時間:2020-09-01瀏覽:267設置

                【編者按】今年9月10日是我國第36個教師節,是尊師重教的重要節日。作為醫科類高校,我校廣大教育工作者堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,厚植愛國主義情懷,堅守立德樹人使命,在抗擊新¤冠肺炎疫情中,堅持“人民至上、生命至上”理念,用仁心仁術書寫治病救人之書;在培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的工作中,牢記“四有”好老師的標準,用站定三尺講臺書寫教書育人之書。

                自今日起,我們將報道欢乐彩湧現出的一批優秀教師典型的故事。希望通過這些故事,向所有辛勤耕耘的老師們致敬,同時號召全校教育工作者向榜樣看齊,進一步弘揚安醫精神,踐行“一訓三風”,守教育報國初心、擔築夢育人使命,為全面建成小康社會、建設教育強國以及我校國內一流高水平醫科大學建設作出新的貢獻。

                “鈴鈴鈴……”8月31日下午2點20分,伴隨著熟悉的預備鈴聲,身著深藍色套裝的短發女教授,準時邁入2017級醫學影像學專業24-27班的教室。這天是新學期開學的第一天,也是她新學期《急診醫學》課程的第一課。

                “急診醫學其實是非常‘年輕’的,因為它是在1979年獲美國醫學會正式承認後,才成為了一門獨立的新學科……”講臺上,她結合PPT耐心地為同學們講解著學科的發展歷程。臺下的學生們聚精會神地邊聽講授,邊在書本上勾畫著重點,他們能感受到,這是一位認真負責的新授課老師。但他們不知道的是,這位女教授曾作為領隊,在2020年初新冠肺炎疫情形勢最嚴峻的時候,帶領我校第一附屬醫院137名醫護人員奔赴武漢,整建制接管華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院腫瘤中心新冠肺炎(重癥)Z11病區,並順利完成支援湖北的抗疫任務。

                她是張泓,安徽省支援湖北第四▓批醫療隊(安醫大一附院)領隊、一附院高新院區副院長、急診醫學科主任醫師。從安徽急診第一線到武漢抗疫最前√沿,從醫生到教師,不論工作地點如何變化,不論身份角色如何轉變,她用實際行動詮釋了仁心仁術的醫者使命和逆行而上的責任擔當。

                黨員初心,沖鋒在前顯擔當

                “既是使命※召喚,也是職責所在。”

                1964年出生的張泓是軍人的後代,也是一名有著30多年黨齡的共產黨員。

                2月12日晚近10點,張泓和她的同事們接到了國家衛健委的緊急指令,組織醫療隊馳援湖北。一附院決定任命張泓擔任此次醫院支援湖北醫療隊領隊。接到通知後,她沒有絲毫■猶豫,第一時間啟動準備,次日即率隊奔赴武漢抗疫第一線。

                2月13日,武漢單日新增病例達峰值(超過13000人),湖北新冠肺炎疫情最嚴峻的時刻來了,武漢最困難的時候到了。而此時,張泓帶領著這支被媒體稱之為“安徽最硬的鱗”的安徽省〗支援湖北第四批醫療隊(一附院第五批)出發了,白衣執甲,逆行出征。

                張泓帶領的醫療隊整建制接管華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院腫瘤中心Z11重癥病區。面對救治工作緊迫、醫療流程陌生、防護物資匱乏等不利因素,如何最大限度救治新冠患者並將醫護人員的防護和後勤保障工作做到最好、不留盲區,讓從醫33年的張泓第一次感到這般如履薄冰、重任在肩。

                疫情發展形勢不容她有片刻的遲疑,唯有迎難而上】。不到24小時,病區64張床位全部住滿。患者平均年齡超過65歲,其中90歲以上3人;多數患者合並高血壓病、冠心病、糖尿病、惡性腫瘤等,部分患者住院期間出現嚴重並發癥,每一樣都足以迅速奪走患者生命。

                “同時間賽跑、與病毒較量。”經過35個日夜的堅守,醫療隊取得了階段性的勝利,3月16日,他們接管的重癥病區正式“清零”關艙。在武漢,他們成功救治患者平均年齡超過65歲,年齡最大的93歲,取得了高治愈率、低死亡率的佳績,並且全體醫護人員“零感染”。

                “這段日子有風有雨、有血有淚、有生有死,但我想,我們終於可以自豪地說,‘打勝仗、零感染’,我們不辱使命〗做到了!”在欢乐彩抗疫模範教師先進事跡報告會上,張泓動情地說。

                領隊初心,護佑隊伍共凱旋

                “把隊員們帶出來,更要把他們一個不少,平安地帶回家。”這是張泓給自己下的必須完成的命令。

                穿上防◤護服,再難受也忍著,過敏皮疹消了又起,奇癢無比,勒痕與壓瘡成了戰“疫”中最珍貴的勛章。看著醫療隊員大多是“80後”“90後”,張泓不禁心疼,但作為領隊,她知道,自己█就是一個團隊的大家長、主心骨,不僅要照顧好隊員的身體,穩定大家的情緒,更要堅◣定他們必勝的信心。

                守住自己就是守住大家。就在支援隊到達武漢第四天,張泓90歲高齡的老父親又突發腦梗,晨起一頭栽倒在地,生命危在旦夕。接到家人急迫的呼救電話,她控制不住手發抖,瞬間腦子都亂ㄨ了。可是,她很快意識到:作為領隊,此時她的一舉一動,甚至微小情緒波動都會影響到隊員們的工作狀態。於是她迅速躲進走廊另一端,努力讓自己平靜下來。

                令人欣慰的是,在醫院領導的關心和同事←們的積極搶救下,她的父親脫離危險,轉危為安。突發情況讓她感受到大家庭的溫暖,也更加堅定了抗擊疫情、完成救治任務的決心。

                感染病科主治醫師魏艷艷第一次進隔離病房時緊張得全身發抖,她回憶說:“當時張院長一把就把我給抱住了,我心裏非常暖,眼淚也就忍不住了。這種擁抱,除了自己的父母,沒人能那樣→地替你著想。”

                有了必勝的信念,離成功就不遠了。呼吸與危重癥醫學科主任醫師徐愛暉采訪時告訴記者,在武漢的那段時間,張泓說的最多的話就是“在這個(抗擊新冠肺炎)戰鬥當中,我們一定要贏,絕不放松。”

                帶隊出征她是主心骨,歸來建設也是領路人。“對待臨床工作,有著近乎偏執的認真。”是同事們對張泓的一致印象。安醫大一附院黨委書記金宗祥評價說:“張泓十分努力、敬業,為醫院的建設和發展也作出了突出的貢獻,是一位優秀的黨的領導幹部,模範的醫務工作者。”一♀附院急診ICU護士長高業蘭說:“我跟張院長共事十年,她是一個非常敬業的人,帶領我們急診團隊從一個不起眼的學科,逐步發展成為省內排名第一。她為我們急診學科的發展作出了巨大的貢獻。”

                醫者初心,服務病患有◥情懷

                張泓認為醫師職業首先是“有知識”,其次要“有仁心”,第三是“有情懷”。知識不僅限於醫學知識,還包括相關的人文知識。“有仁心”就是要求以人為本,在有仁心的基礎上掌握仁術,才能更好地為病患服務。一個醫生最不能缺乏的就是情懷,有情懷才能在遇到任何危機和困難時,犧牲自我,挺身而出。

                對醫生職業的詮釋,她是這麽說的,也是這麽做的。

                支援武漢∮時,令張泓印象最為深刻的是他們接診的一對確診重癥新冠肺炎夫婦。76歲的妻子龍桂雲意識模糊,84歲的丈夫高光利因前列腺癌伴全身轉移,此前已接受近40次放化療,住院之前更是十多天未進飲食,入院時已陷入深昏迷狀態。

                張泓和她的同事們守在兩位老人的床邊,密切監測病情,及時調整治療方案。兩三天之後,龍奶奶病情逐漸好轉。當看到防護服上“張泓”的名字時,她突然說:“張大夫你留步,我想請你替我去看看我老伴。他性格很內向,你幫我鼓勵鼓勵他。如果他沒了,我活著也沒啥意思了。”而此時隔離在另一個病房裏的高老先生,病情依然不樂觀,老人家意識不清,不能配合治療,常常用力撕扯輸液針和插在鼻腔裏的胃管。

                “龍奶奶現在好多了,她托我帶話給您⊙,配合治療,她要和您一起回家!”趴在高老先生床邊,張泓轉達了龍奶奶的話語和牽掛。親人的鼓勵猶如一針強心劑,激發了老人的求生欲望。“就在那一刻,我突然發現,他的眼珠兒居然動了動。”3月13日,武漢這對金婚夫婦終於雙雙痊愈,攜手回家。

                教師初心,甘於奉獻育良醫

                1987年,23歲的張泓畢業被分到了急診科。當時院長說她風風火火』的,特別適合幹急診。而這一幹,就是33年。作為一名急危重癥臨床工作者,24小時隨時待命是常態,為了節省急診搶救黃金時間,張泓一直住在距離醫院只有10分鐘路程的老房子裏,舍不得搬。

                師者,所以傳道受@ 業解惑也。是師者,更是終身學習者!傳授知識的同時不斷進行科學研究和教育反思才是師者的最高境界。

                33年來,張泓堅持在教學工作上不懈探索,廣泛涉及臨床前教學、臨床教學以及臨床技能培訓工作,主持或參與各種級別科研項目14項,參編二十多部教材及專業書籍。此外,她還積極籌建了安徽省首支國家衛生應急醫療隊。

                憑著精湛的醫術▽和高尚的醫德,張泓獲得了“2020年全國先進工作者”“第三屆江淮名醫”“第七批安徽省學術和技術帶頭人”的榮譽稱號,也獲得過安徽省衛生應急技能競賽特殊貢獻獎、省級教≡學成果獎二等獎和省級科學技術獎二等獎等榮譽。

                作為教師,張泓身體力行,率先垂範,為醫學生樹立起良好榜樣。作為醫生,張泓支援武漢的工作結束了,但她關於新冠肺炎疫情的思考並沒有停止。“有累的時候,情緒低落的時候,但只要覺得被工作需要,尤其是一位位病人救治成功後帶來的喜悅,壓力都會煙消雲散。”張泓說道,“我的心願就是培養好苗▲子,不論是醫生的角色,還是教師的角色,我希望再幹三十年。”(校新聞中心)

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